در این قسمت، در هر یک از پُست‌های وبلاگ، به خاطر اهمیت قائل شدن و نیاز به کتاب‌خوانی در رشته طراحی و تکنولوژی آموزشی، گزیده و خلاصه‌ای از کتاب طراحی نظام های آموزشی رُمی‌زُفسکی که توسط استاد فرزانه و عزیز، دکتر زمان آیندهنش ترجمه و از سوی انتشارات سمت چاپ شده است، درج خواهد شد. از آنجایی که خود یک بار، دو سال قبل این کتاب را خوانده‌ام و به نظرم کتاب خیلی مهمی است، دوباره مطالعه این کتاب را آغاز کرده ام و بخش‌هایی از آن را به صورت سلسله پُست‌هایی با هم

در تاریخ 1397/02/03 گروپ روش‌شناسی در سالن علامه جعفری دانشگاه تربیت مدرس از ساعت 16 الی 18 میزبان دکتر مصطفی قادری از دانشگاه علامه طباطبایی در ارتباط با پژوهش ارزشیابی بود و مدیریت این نشست را نیز دکتر ابراهیم طلایی، عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس بر عهده داشتند. در این قسمت به صورت تیتروار برخی مباحث مهم مطرح شده در نشست مذکور را آورده ام. - یک قطعه از شعری را دکتر قادری خیلی زیاد مطرح کردند و آن را خیلی مربوط به وضع ارزشیابی کنونی توصیف کردند.

کلاس‌های نظریه‌های یادگیری، روش تحقیق، طراحی نظام‌های آموزشی و طراحی محیط‌های یادگیری که با استاد فرزانه و عزیز، دکتر هاشم روز بعدنش فارغ‌التحصیل دانشگاه سیراکیوس آمریکا داشتیم، همگی یک دیدگاه به من می‌داد که بایستی خیلی زیاد مطالعه کنم و در این حیطه دانش زیاد و در عین حال عمیقی کسب کنم. ایشان خیلی نکات آموزنده و چالش‌ها و تعبیر و تفسیرهای آموزنده زیادی یادم دادند. به تازگی شنیدم که بازنشسته شده اند و از این خبر ناراحت شدم، زیرا اساتیدی مثل ایشان واقعاً اندک

در بخش مقدمه مترجم که به قلم دکتر هاشم روز بعدنش نوشته شده است، مباحثی بسیار کلیدی مطرح و تحلیل شده اند که در این قسمت، برخی از مباحث آن را خلاصه نویسی کرده ام. ناگفته نماند که این مرور، فقط برخی از بخش‌های کتاب است و تنها محرکی برای خواندن خود کتاب و تفکر و تأمل در باب خود کتاب را میسر می سازد. Be The Change You Want to See in The World

به نام آنکه هستی نام از او یافت/ فلک جنبش زمین آرام از او یافت دوازدهمین نشست گروپ انشاء و نویسندگی در خانه اندیشمندان علوم انسانی با مدیریت آقای حسینی‌نژاد و با ارائه دکتر قائدی برگزار شد. مسئله دوزادهمین نشست، خاطره و راهکارهایی برای بهتر نوشتن خاطرات بود. گروه ویژه پژوهشی یا همان گروپ و تحلیل خود واژه، مقدمه آغاز مدیر محترم جلسه بود و از برخی بازخوردها در این حیطه سخن به میان آوردند. یادم هست که استاد طلایی که سال قبل با ایشان واحد سمینار داشتیم، آقای

دیوید جوناسن و توماس دافی که یکی در دانشگاه میسوری و دیگری در دانشگاه ایندیانا بوده است، در ارتباط با سازنده‌گرایی در آموزش، مقالات، کتاب‌ها و نوشته‌های مهمی دارند که در این بخش، دو قطعه از مهمترین بخش‌هایش را به همان زبان اصلی درج کرده ایم. Constructivism provides an alteative epistemological base to the objectivist tradition. Constructivism, like objectivism, holds that there is a real world that we experience.

Be The Change You Want to See in The World

Be The Change You Want to See in The World

در این قسمت، در هر یک از پُستهای وبلاگ، به خاطر اهمیت قائل شدن و نیاز به کتابخوانی در رشته طراحی و تکنولوژی آموزشی، گزیده و خلاصهای از کتاب طراحی نظام های آموزشی رُمیزُفسکی که توسط استاد فرزانهادامه مطلب

در تاریخ 1397/02/03 گروپ روششناسی در سالن علامه جعفری دانشگاه تربیت مدرس از ساعت 16 الی 18 میزبان دکتر مصطفی قادری از دانشگاه علامه طباطبایی در ارتباط با پژوهش ارزشیابی بود و مدیریت این نشست را نادامه مطلب

کلاسهای نظریههای یادگیری، روش تحقیق، طراحی نظامهای آموزشی و طراحی محیطهای یادگیری که با استاد فرزانه و عزیز، دکتر هاشم فردانش فارغالتحصیل دانشگاه سیراکیوس آمریکا داشتیم، همگی یک دیدگاه به من مادامه مطلب

در بخش مقدمه مترجم که به قلم دکتر هاشم فردانش نوشته شده است، مباحثی بسیار کلیدی مطرح و تحلیل شده اند که در این قسمت، برخی از مباحث آن را خلاصه نویسی کرده ام. ناگفته نماند که این مرور، فقط برخی ازادامه مطلب

به نام آنکه هستی نام از او یافت/ فلک جنبش زمین آرام از او یافت دوازدهمین نشست گروپ انشاء و نویسندگی در خانه اندیشمندان علوم انسانی با مدیریت آقای حسینینژاد و با ارائه دکتر قائدی برگزار شد. موضادامه مطلب

دیوید جوناسن و توماس دافی که یکی در دانشگاه میسوری و دیگری در دانشگاه ایندیانا بوده است، در ارتباط با سازندهگرایی در آموزش، مقالات، کتابها و نوشتههای مهمی دارند که در این بخش، دو قطعه از مهمتادامه مطلب

Be The Change You want to See in The World